“超前教育”被叫停!5岁前解锁这些技能,比让孩子识字重要100倍
2020-04-19
父母育儿不能急功近利,需要的是耐心和智慧。如今的教育“起跑线”一说,许多家长深信不疑,孩子也深受其害,出生不久就被剥夺了感受世界的机会,懵懵懂懂投入学习中。曾听说

父母育儿不能急功近利,需要的是耐心和智慧。如今的教育“起跑线”一说,许多家长深信不疑,孩子也深受其害,出生不久就被剥夺了感受世界的机会,懵懵懂懂投入学习中。

曾听说这么一件事,宝妈和丈夫经济富裕,怀孕之后就各种捣鼓,就是为了生出一个健康且聪明的宝宝,切切实实的赢在起跑线上。宝妈每周都会上胎教课,因为想孩子有音乐天赋,每天在家都会听古典音乐。宝妈十分期盼宝宝出生之日,那时候她就可以落实教育了。

宝妈生了一个儿子,在儿子8个多月的时候,宝妈就送他到早教班,那里教他识字和写字。宝妈在家也开始教他认字,买了好多小儿古诗集回来,经常念给儿子听,甚至要他接下一句,有时候会强迫拿笔不稳的儿子写字。

在儿子3岁的时候,宝妈特意给儿子选了有“超前教育”的幼儿园,那里提前学习小学的内容。刚开始,宝妈开心于儿子已经掌握一些小学知识。但是儿子升了小学二年级后,成绩却比不上同龄的孩子,且对学习颇为消极,宝妈十分不解。

其实,这是因为宝妈一直追求的“超前教育”破坏了儿子发展规律,让他提前认字,反而影响他体验生活和建设自我。孩子6岁前,不应该强迫他机械的认字和写字。教育部也叫停了幼儿园的“超前教育”,因为它就是赤裸裸的揠苗助长。

父母对孩子的超前教育,主要集中在学习方面,而忽视孩子生活技能的掌握和性格品质的培养,孩子可能变成学习强人,但是一个生活废人。

父母对孩子的超前教育,就是让他提早认字、写字、唱歌等,根本不符合年龄段需要和身心发展,所以他对学习会很快产生厌恶、排斥的情绪。

孩子1岁前,家长应和他的咿咿呀呀。孩子1~2岁时,家长多跟他说话,他自然认识提到频率高的物品。孩子3~4岁时,家长可给他买些绘本和故事书,丰富他的口语词汇。孩子5岁时,家长就鼓励他多表达。

孩子的想象力靠5岁前建立,如家长强迫孩子学习固定答案,那会适得其反。孩子有十万个为什么的时候,家长要肯定他的好奇心。同时孩子续编童话故事的时候,家长也要给予支持。

孩子的动手能力,其实是他潜在的天赋,很好促进脑力发育。孩子动手组装玩具或者动手画画写写的时候,家长应该鼓励并在旁给予协助。

许多家长容易走进教育误区,即揠苗助长,而孩子却只能默默忍受摧残。家长应该遵循孩子发展规律实施教育,这样才是科学育儿。